martes, 10 de junio de 2014

Diario y fusil: Mi revisión final

Queridos lectores, hoy vengo a presentaros un post, pero no un post cualquiera, sino el mayor post de toda mi bitácora, donde pondré todo lo trabajado este año con un toque personal y la verdad, espero que sea de vuestro agrado.

Este año pese a todo lo trabajado con aparejos 2.0, que bajo mi punto de vista es una manera de trabajar mejor que con la monotonía de ir siempre con libros, no podía faltar un poco de historia de nuestra España y cómo darla mejor que con un poco de lectura, la cual tenemos que agradecer a Manuel Rivas por darnos la oportunidad de leer su libro titulado “¿Qué me quieres, amor?” y a Vicente Muñoz Puelles por “La guerra de Amaya”. También sacamos tiempo para ver algunas películas como “La lengua de las mariposas” o “El laberinto del fauno”.

Sobre la película “La lengua de las mariposas” tengo que decir que es una película sentimentalmente hablando bastante dura, ya que por culpa de unos ideales tan duros y tan fachas como los de la antigua España se pueden romper parejas como la de Moncho y su profesor llena de buenos sentimientos, grandes aprendizajes y enormes momentos. Moncho tan solo con 8 años tiene que ver como su padre renuncia a sus ideales políticos para simplemente no ser torturado o incluso asesinado. Y es que siempre en la guerra no hay ni vencedor ni vencido, simplemente el que más sufre es el pueblo llano.




Ahora hablaré sobre la película “El laberinto del fauno”, esta película no deja de ser tan fuerte como la otra, pero a mi parecer al ser de la postguerra, dentro de lo que cabe no es tan dura. Trata la película de una niña llamada Ofelia que pierde a su padre y su madre se vuelve a juntar con un capitán del bando nacional, el cual va buscando a los maquis que se escondían en la montaña. Mientras, Ofelia vivía una experiencia llena de fantasía y aventuras con un fauno que le promete ser princesa, pero antes tendría que pasar 3 pruebas. Tiene un final trágico en el que la madre de Ofelia muere y su padrastro termina matándola.

Al comenzar a dar la guerra civil nuestra curiosidad fue aumentando por saber la verdad y no solo verlo en libros, entonces decidieron algunas personas de clase preguntar a sus abuelos o incluso algunos bisabuelos para ver como realmente todo eso era cierto y no sólo era fantasía. Era todo muy duro, hambre, muerte, pérdidas familiares, y todo eso simplemente por pensar diferente a unos cuantos. La verdad que no sé en qué estarían pensando para hacer esas cosas. Yo pienso que si la gente de ahora no conoce la verdad sobre el pasado, podríamos volver a caer en la misma piedra y eso, no es bueno.

Hoy en día también sigue habiendo exilios, no simplemente por una guerra deben de llamarse exilios. Aquí en mi clase, sin ir más lejos, María Fernanda, tuvo que exiliarse por problemas familiares y desde aquí, si lee esto, le mando ánimos y esperamos toda la clase verla pronto.

Y claro, tanto hablar de tropas, las de Franco, las de Hitler, Mussolini, hablemos también un poco de ellos. Al ganar la guerra civil los nacionales, poco después cuando aún España estaba en la posguerra se realizó la 2º Guerra Mundial, la cual esta vez Hitler pidió ayuda a Mussolini y a Franco, pero, España aún estaba en “ruinas” y no pudo mandarle apoyo en teoría. Esta vez El Eje fue derrotado por los aliados.

Hablamos con auténticos supervivientes de la época, ya sean exiliados o maquis. Les mandamos un correo con una serie de cuestiones a la Asociación de hijos y nietos del exilio republicano donde les preguntamos cosas como por ejemplo: “Vosotros creéis que en este momento, conforme están las cosas en el país, ¿podría haber una segunda Guerra Civil?”. Son preguntas bastante interesantes a las que por desgracia no nos respondieron.

Ahora os hablaré un poco sobre literatura, comenzaré hablando del libro La guerra de Amaya.
Esta es una historia un poco dura, la verdad, bajo mi punto de vista porque aunque las ilustraciones fueran infantiles, se cuenta la realidad tal y como fue. Amaya es una niña de Asturias que sufre por los ataques alemanes y por pérdidas familiares, tanto por tener que ser exiliados algunos de sus hermanos o por la mismísima muerte. Hasta ella tuvo que viajar a Francia para volver de nuevo a España en una especie de exilio interior, aunque al final parece que la vida le termina sonriendo ya que encuentra su primer amor.

Todo esto trabajado en este año y lo mejor de cada uno de nosotros quedará representado en nuestro fanzine el cual pondré aquí abajo.



miércoles, 21 de mayo de 2014

Los frentes también cantan

A continuación os presento mi nuevo trabajo que trata sobre las canciones que cantaban ambos bandos, tanto el bando republicano como el nacional. Lo que he hecho ha sido coger dos canciones, una de cada bando político y las frases que me han recordado a trabajos que he hecho, las he comentado y aquí os lo muestro:


Si me quieres escribir. (Bando republicano) Pulsa aquí para escuchar

Los moros que trajo Franco 
en Madrid quieren entrar
mientras queden milicianos
los moros no pasarán.

Si me quieres escribir
ya sabes mi paradero
Tercera Brigada Mixta
primera línea de fuego.

Aunque me tiren el puente
y también la pasarela
me verás pasar el Ebro
en un barquito de vela.

Diez mil veces que los tiren
diez mil veces los haremos
tenemos cabeza dura
los del Cuerpo de Ingenieros.

En el Ebro se han hundido
las banderas italianas
y en los puentes solo quedan
las que son republicanas.

La primera estrofa de la canción Si me quieres escribir me recuerda a cuando vimos en La guerra de Amaya que Franco mandó a toda su tropa de moros a España para el alzamiento contra la República. Fue como una especie de golpe de estado contra el gobierno que había en ese momento elegido en las urnas por el pueblo.

La tercera y quinta estrofa de la canción trata sobre la fiera batalla del Ebro, donde se daban ánimos para así poder luchar con más fuerza y fiereza contra las tropas de ultraderecha. Vinieron tropas italianas de Mussolini y tropas alemanas de Hitler para apoyar el golpe que dio Franco y la guerra que vino después.

Cartel republicano.


Cara al sol. (Bando nacional) Pulsa aquí para escuchar


Cara al sol con la camisa nueva
que tú bordaste en rojo ayer
me hallará la muerte si me lleva
y no te vuelvo a ver.

Formaré junto a mis compañeros
que hacen guardia sobre los luceros,
impasible el ademán,
y están
presentes en nuestro afán.

Si te dicen que caí
me fuí
al puesto que tengo allí.

Volverán banderas victoriosas
al paso alegre de la paz,
y traerán prendidas cinco rosas,
las flechas de mi haz.

Volverá a reír la primavera
que por cielo, tierra y mar se espera.
¡Arriba escuadras a vencer,que en España empieza a amanecer!

La primera estrofa de la canción Cara al sol habla sobre las camisas azules con el bordado en rojo que llevaban las tropas franquistas en la Guerra Civil en España. El símbolo bordado en rojo era un yugo con flechas.

Muestro el símbolo del yugo y las flechas para quien no lo conozca.


En la cuarta y quinta estrofa cantan sobre lo bonito que sería todo si ellos vuelven victoriosos de la batalla, como si no fuese bonito si están mandando los republicanos y si gobernasen ellos en el país todo sería mejor.

jueves, 15 de mayo de 2014

El laberinto del fauno


Para empezar, os dejaré la ficha técnica de ésta película, para que podáis ver todos sus datos:





Hoy vengo a hablaros sobre una película nueva que hemos visto, titulada “El laberinto del fauno”.
Esta historia transcurrió en 1944 en Galicia, cuando los soldados nacionales buscan a los últimos republicanos. Una niña llamada Ofelia no se sentía bien ya que ella se imaginaba que era princesa. Su padre murió y ella junto a su madre se mudaron a un pueblo con el nuevo marido de Carmen. Vidal tenía una misión, terminar con los últimos republicanos que se encuentran escondidos por la montaña. Mientras Ofelia se encontró con un fauno que le dijo que si cumplía tres pruebas podría ser princesa, en la última prueba Ofelia muere a manos de Vidal, el capitán.


Mi opinión es que esta película es un poco… rara, ya que está dividida como en dos mundos, el ficticio y el real.
La película me ha gustado por los dos mundos que vive Ofelia ya que es una película que contiene los dos estilos que me gustan a mí, acción y fantasía.
Por otra parte no me ha gustado por el final tan trágico que tiene.

viernes, 11 de abril de 2014

2º Trimestre

En este post voy a hablar sobre todo lo que hicimos en el segundo trimestre, mis experiencias mis aprendizajes...
Ha consistido en hacer varios trabajos mediante ordenador, Google, y varias aplicaciones 2.0.
He aprendido a usar aplicaciones 2.0, a expresarme correctamente al escribir un post y muchas cosas sobre el pasado de España.
Dificultades yo creo que ninguna, la verdad que estoy muy, muy a gusto trabajando así y con mi grupo que siempre tiran de mí para que no pierda el hilo.
En mi grupo he trabajado de varias formas, según el trabajo que tuvimos por ejemplo buscando cosas por internet, aportando ideas o siendo creativo simplemente.
En mi grupo no mejoraría nada, me gusta mucho como funciona y estoy bastante bien.
Mi conclusión es que esta forma de trabajo por medio de internet me gusta más que en cuaderno y con lápiz ya que se hace muy monótono, así que profesora, ¡sigue así!

miércoles, 12 de marzo de 2014

La guerra de Amaya

Hoy vengo a comentaros un libro que hemos leído en clase, se titula "La guerra de Amaya".

La verdad que he aprendido muchas cosas sobre la guerra civil en España, no sabía que fuese tan dura.

El capítulo que más me ha gustado es uno llamado "Los alemanes", porque me impactó que vinieran a España y el que menos me ha gustado es "La ciudad de las naranjas" porque que se tengan que ir de su propio país casi echados pues no me gustaría que me pasara.

Lo que  más me ha impactado es la cantidad de cosas que eran capaces de hacer para llegar a sobrevivir.

Poniéndome en la piel de la protagonista, la verdad que no sabría como reaccionaría, supongo que me dejaría guiar por lo que mis padres hiciesen. Yo creo que mi familia y yo nos iríamos al campo a vivir.

Las cosas que me llevaría a un exilio sería ropa, mi ordenador con mis cosas, supongo, recuerdos como fotos...

Supongo que la vida más dura sería la de los que se van porque es irte a otro país, que no sabes ni el idioma ni nada... Yo sí creo que los que se quedan viven un exilio pero interior, ya que no pueden vivir libres.

La verdad es que recomendaría leer este libro a todo el público porque a los jóvenes no les vendría nada mal saber un poco como se vivía en aquella época y a los ancianos volver a recordar aquellos tiempos, por lo menos a mí me gustaría.

Mi opinión personal es que este libro es uno de los mejores que he leído y de uno de los que más he aprendido.


viernes, 14 de febrero de 2014

Guión técnico

Esta semana nos ha tocado trabajar unas escenas de la película "La lengua de las mariposas" haciendo su guión técnico.
Es un trabajo complejo ya que tenemos que fijarnos muy bien en cada plano de la cámara. Teníamos que mirar también los movimientos de los personajes, qué hacían, si había sonidos.
También hemos trabajado los tipos de ángulos y los tipos de plano, si era ángulo picado, de gusano... y el plano pues si era plano medio, plano general... 
La verdad, que por muy difícil que fuese el trabajo está bastante bien porque te ayuda a mirar desde otro punto de vista la escena y la película porque eso ayuda a ver lo que en realidad quieren transmitir.
En el nuevo grupo de trabajo que estoy ahora, la verdad que estoy bastante bien porque me suelen ayudar cuando lo necesito.

Portada

Mi escena

domingo, 19 de enero de 2014

Analizando escena

Hoy vengo a hablar de un nuevo trabajo que he hecho con mi nuevo grupo, en este trabajo hemos hecho una descripción de unas breves escenas de la película "La lengua de las mariposas".
La verdad, que no es un trabajo fácil ya que tienes que describir la escena y muchas cosas más, como por ejemplo, sus colores, qué sentimientos dan a entender...
En este nuevo grupo la verdad que estoy muy a gusto ya que trabajamos rápido y mejor con mis nuevas compañeras: Sandra, Nadia, María y Andrea.
A continuación pongo nuestro trabajo que expondremos la semana que viene en clase: